sábado, 30 de junho de 2012

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais 



Jardim de Infancia de Pedro Bial



TUDO O QUE HOJE PRECISO REALMENTE SABER, APRENDI NO JARDIM DE INFÂNCIA...

Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.

Estas são as coisas que aprendi:
1. Compartilhe tudo;
2. Jogue dentro das regras;
3. Não bata nos outros;
4. Coloque as coisas de volta onde pegou;
5. Arrume sua bagunça;
6. Não pegue as coisas dos outros;
7. Peça desculpas quando machucar alguém; mas peça mesmo !!!
8. Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar;
9. Dê descarga; (esse é importante)
10. Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você;
11. Respeite o limite dos outros;
12. Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco... desenhe... pinte... cante... dance... brinque... trabalhe um pouco todos os dias;
13. Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)
14. Quando sair, cuidado com os carros;
15. Dê a mão e fique junto;
16. Repare nas maravilhas da vida;
17. O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem... nós também.

Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e vai ver como ele é verdadeiro, claro e firme. Pense como o mundo seria melhor se todos nós, no mundo todo, tivéssemos biscoitos e leite todos os dias por volta das três da tarde e pudéssemos nos deitar com um cobertorzinho para uma soneca. Ou se todos os governos tivessem como regra básica, devolver as coisas ao lugar em que elas se encontravam e arrumassem a bagunça ao sair. Ao sair para o mundo é sempre melhor darmos as mãos e ficarmos juntos. É necessário abrir os olhos e perceber que as coisas boas estão dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.


"O importante é aproveitar o momento e aprender sua duração, pois a vida está nos olhos de quem souber ver"...

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais: nó afetivo 



                                           Nó afetivo

         Em uma reunião de pais, numa escola da periferia, a diretora ressaltava o apoio que os pais devem dar aos filhos; pedia-lhes também que se fizessem presentes o máximo de tempo possível...
         Ela entendia que, embora a maioria dos pais e mães daquela comunidade trabalhassem fora,deveriam achar um tempinho para se dedicar e entender as crianças.
         Mas a diretora ficou muito surpresa quando um pai se levantou e explicou,com seu jeito humilde, que ele não tinha tempo de falar com o filho,nem de vê-lo, durante a semana, porque, quando ele saía para trabalhar, era muito cedo, e o filho ainda estava dormindo...
         Quando voltava do serviço, já era muito tarde,e o garoto não estava  .       Explicou, ainda, que tinha de trabalhar assim para prover o Sustento da família, mas também contou que isso o deixava angustiado por não ter tempo para o filho e que tentava se redimir,indo beijá-lo todas as noites quando chegava em casa. E, para que o filho soubesse da sua presença, ele dava um nó na ponta do lençol que o cobria.
         Isso acontecia religiosamente todas as noites quando ia beijá-lo. Quando o filho acordava e via o nó, sabia, através dele,que o pai tinha estado ali e o havia beijado.
         O nó era o meio de comunicação entre eles. A diretora emocionou-se com aquela singela história e ficou surpresa quando constatou que o filho desse pai era um dos melhores alunos da escola.
         O fato nos faz refletir sobre as muitas maneiras de as pessoas
se fazerem presentes, de se comunicarem com os outros.Aquele pai encontrou a sua, que era simples, mas eficiente.
         E o mais
importante é que o filho percebia, através do nó afetivo,o que o pai estava lhe dizendo.Por vezes, nos importamos tanto com a forma de dizer as coisas e esquecemos o principal, que é a comunicação através do sentimento; simples gestos como um beijo e um nó na ponta do lençol,valiam,para aquele filho, muito mais do que presentes ou desculpas vazias. É válido que nos preocupemos com as pessoas,mas é importante que elas saibam, que elas sintam isso.
         Para que haja a comunicação é preciso que as pessoas "ouçam"
a linguagem do nosso coração, pois, em matéria de afeto, os sentimentos sempre falam mais alto que as palavras.É por essa razão que um beijo, revestido do mais puro afeto,cura a dor de cabeça, o arranhão no joelho, o medo do escuro.As pessoas podem não entender o significado de muitas palavras,mas sabem registrar um gesto de amor.Mesmo que esse gesto seja apenas um nó...
Um nó cheio de afeto e carinho.

Dinâmica para a reunião de pais

Dinâmica para a reunião de pais: Quanto custa o seu tempo?



Dinâmica para reunião de pais

Dinâmica para reunião de pais da folha de papel amassado. 



1-          entregar para cada pais uma folha de revista, pedir para que eles amassem a folha e entreguem a professora(vc),
2-                um de cada vez.....mas ao amassar dizer uma coisa que não gosta no filho, alguma coisa que o filho faça que os pais não gostem.....
3-                depois entregam a folha amassada a professora (vc).
4-                Esta vai pegando todas as folhas e formando uma bola com elas......e vai ouvindo.......
5-                ao terminar a professora comenta que cada filho é diferente e tem alguma coisa, pelo menos uma coisa, que os pais não gostam, imagina a professora que tem todos os alunos, todos com suas diferenças e defeitos, manias.....e ela(prof.)
6-                tem que saber lidar com todos, e tb com os pais.....olha só como é difícil, para isso terá que ter o apoio destes pais  são os que mais conhecem seus filhos, suas qualidades e defeitos......(mais ou menos isso, pode continuar falando mais coisas se quiser...)

Dinâmicas para reunião de pais

Dinâmica do peixinho no aquário  









Desenvolvimento:
·      Faça o desenho de um aquário do tamanho de um papel pardo e fixe-o na lousa.Coloque a música Peixe vivo para eles ouvirem e peça que cantem juntos...

·      Entregue aos pais um pedaço de papel sulfite (1/4) e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem... (coloque à disposição lápis preto e de cor, borracha, giz de cera, tesourinha etc.) e depois recortem.

·      Peça que, assim que terminem, vão à lousa e fixem seu peixinho no aquário.

·      Após todos fixados, peçam para que eles observem o que realizaram e manifestem o que entenderam sobre a atividade.


·      Deixe-os à vontade para falar.
Se necessário, conduza a conversa para o lado da moral, da ética, do respeito às diferenças individuais.

Pergunte:

·      Todos os peixinhos estão iguais?
·      Por que são diferentes?
·      Porque todos somos diferentes, temos gostos diferentes, habilidades diferentes, conhecimentos diferentes.
·      Todos os peixinhos estão indo para mesmo lado?Por quê?
·      Porque temos objetivos, metas e sonhos diferentes, caminhamos por caminhos diferentes, viemos de famílias diferentes etc.
·      Mas, apesar de todas essas diferenças, todos são iguais nas suas necessidades de sobrevivência. Precisamos estudar , trabalhar, brincar, sermos responsáveis pelas nossas vidas e tudo que a cerca.
·      Mas enfim como podemos transferir esta idéia para a escola ? 


·      O que o aquário representa?
·      Representa a escola .
·      E a água do aquário é quem?
·      A família que deve prover o alimento,  que deve nutrir  a alma, educar.   
·      Quem são os peixinhos?
·      Os peixinhos são os alunos cada um dum jeito com uma educação.
·        O conjunto Escola, família e alunos precisam estar juntos para que a educação de qualidade aconteça.
·        Juntos somos responsáveis pelo processo de ensino e aprendizagem. 
·        Pensem nisso?